六年级上册数学教学计划（六年级上册数学教学计划北师大版）

本文目录一览：

• 1、北师大版六年级数学上册教学计划
• 2、小学六年级上册数学教学计划(精选3篇)
• 3、北师大版六年级上册数学教学计划的重点难点是什么?

北师大版六年级数学上册教学计划

．学生在从事专题性的活动时，将综合运用所学的知识和方法解决实际问题，感受数学在日常生活中的作用；获得一些初步的数学活动经验和方法，发展解决问题和运用数学进行思考的能力；感受数学知识间的相互联系，体会数学的作用；在与同伴合作和交流的过程中，发展数学学习的兴趣和自信心。

北师大版小学数学教材的编排，旨在通过生活化、情境化的教学内容，引导学生在实践操作中探索数学知识。本学期的教学计划将围绕数与代数、图形与几何、统计与概率三大领域展开，力求激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维能力。

北师大版六年级上册数学教学计划的重点难点主要包括以下几点：位置：重点：理解空间坐标，掌握数对的运用。难点：将数对与空间位置准确对应，培养几何观念。分数乘法与除法：重点：掌握分数四则运算的规则，解决生活中的分数问题。难点：理解分数运算的逻辑，尤其是分数除法的概念转换和计算。

小学六年级上册数学教学计划(精选3篇)

小学六年级上册数学教学计划 两个月的暑假已经结束，现在又回到工作岗位上。这个学期依然是担任六年级数学的教学任务，现将六年级数学上册的教学任务计划如下： 教材简析： 这一册教材包括下面一些内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。 分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。

小学阶段空间与图形教学的主要目标是发展学生的空间观念，与前几册一样，本册教材继续把促进学生空间观念的发展作为空间与图形内容编排的研究重点。在教学内容方面安排了“位置”“圆”两个单元。 加强统计知识的教学，发展学生的统计观念，逐步形成从数学的角度思考问题的思维习惯。

人教版六年级上册数学教学计划1：新学期开始，我充满激情地投入到新学期的教学工作中，为了将毕业班的数学教学工作做得更好，我制定了详细的教学计划。

继续进行课堂教学的实践，在实践中不断磨砺自己，使自己的教育教学能力、学习研究能力都能在原有基础上有明显的提高，并形成自己的个性化教学。如低年级复习课教学方法、低年级空间与图形教学研究等。课堂实践与教学反思相结合，积极撰写教学案例或高质量的教学论文，力争在各类评比中获奖。

六年级上册数学教学工作计划 篇1 学生情况简析 本班学生由两部分组成：一部分是完小班打乱后重新分的，另一部分是这个学期新进学生（有从外省转回的，也有从本县其他学校转来的）。五年级时期末考试成绩最高分95分，最低分34分；90分以上的18人，不及格的有4人。

六年级数学老师个人教学计划篇1 学生情况分析 本班共有学生80人，其中女生33人，从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌握很不牢固，口算、笔算验算及脱式计算不是很好。且粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强。

北师大版六年级上册数学教学计划的重点难点是什么?

1、北师大版六年级上册数学教学计划的重点难点主要包括以下几点：位置：重点：理解空间坐标，掌握数对的运用。难点：将数对与空间位置准确对应，培养几何观念。分数乘法与除法：重点：掌握分数四则运算的规则，解决生活中的分数问题。难点：理解分数运算的逻辑，尤其是分数除法的概念转换和计算。

2、教学重点：多边形面积的计算、小数乘除法的意义与计算方法。教学难点：深入理解小数乘除法的原理，准确进行计算，并引导学生自主解决实际问题。教学方法 创设愉快的学习情境，激发学生兴趣。提倡多样化的学习方法，关注学生个体体验。课堂形式多样化，重视一题多解。

3、北师大版一年级上册数学教学计划：学情分析 本学期教授的一年级三班共有62名学生，学生年龄较小，注意力难以长时间集中。 课堂上学生可能容易讲话、做小动作，需通过有效的教学策略引导学生集中注意力。

4、北师大版小学语文六年级上册教学计划如下：学情分析 班级共有46名学生，男女比例均衡。 学生学习习惯和方法各异，部分学生缺乏良好的学习态度和习惯，积极性有待提高。 教学需重点关注提高学生的学习兴趣，转变学习态度，培养良好学习习惯，增强自学能力，并特别关注学困生的成长。

5、教学重点在于20以内的数的认识与计算。这是学习较大数的基础，也是多位数计算的基础，对学生的数学学习至关重要。难点集中在20以内的进位加法和20以内的退位减法，因为这是学习数学的基础，对学生的计算能力具有关键性影响。